«Расширяем границы своего образования: пространство коллективной работы над проектами в начальной школе» состоялся очередной семинар по теме: «Проектно-исследовательская деятельность: от начальной ступени к основному образованию. Семинар-практикум» в очном формате с использованием информационных технологий.

По многочисленным просьбам коллег Шаповалова Алена Анатольевна провела мастер-класс «Цифровая компетентность педагога. Мастер-класс «Онлайн-конструктор урока CoreApp. Цифровые сервисы, интегрируемые в CoreApp».

Руководитель семинара: педагог-психолог Молостова Елена Владимировна.

Целью семинара является повышение уровня психологической компетенции у участников образовательного процесса, сохранение и укрепление эмоционального здоровья, создание в образовательном учреждении условий для безопасного развития личности.

Белоросова А.В., учитель математики, выступила на тему «Современные подходы к проведению эффективного урока», рассказала о видах деятельности на уроках, рассмотрела критерии эффективности современного урока и обозначила обязательные факторы, влияющие на успешность обучения.

Грибова О.Н., учитель математики, выступила на тему «Формирование алгоритмической культуры на уроках и во внеурочное время – необходимое условие развития логического мышления и творческих способностей учащихся». Дала определение этому виду мышления, определила ведущие принципы использования алгоритмов в учебном процессе, поделилась методическими рекомендациями по организации работы учащимися с алгоритмами, поделилась опытом работы с системой уравнений.

27 февраля 2023 г. в МОУ СОШ №50 города Твери продолжил свою работу ПДС учителей русского языка и литературы. Тема семинара «Обновлённые ФГОС ООО: векторы совершенствования преподавания русского языка и литературы».

Во время выступлений педагоги акцентировали внимание на основные изменения во ФГОС-2021 по сравнению с предыдущими стандартами, остановились на вариативности содержании программ ООО во ФГОС-2021, на корректировке требований к предметным результатам, на критериях сформированности УУД и достижениях личностных результатов.

Обсуждение проходило в рамках заседания ПДС «Внеурочная деятельность как средство формирования социальной компетенции учащихся в условиях обновленных ФГОС».