Пресс-релиз фестиваля детского творчества «Желаю тебе, земля моя!»

Согласно плану работы управления образования, в целях активизации работы школьных творческих коллективов в период с 11 по 20 апреля 2016 года в Твери проходит фестиваль детского творчества «Желаю тебе, земля моя!», в котором принимают участие творческие коллективы образовательных учреждений города.

Условия проведения фестиваля:

Участниками фестиваля могут быть коллективы и отдельные исполнители образовательных учреждений города, подготовившие номера по тематике фестиваля, песни, танцевальные номера и литературно-художественные композиции.

Фестиваль проводится в четырех номинациях:

- хоровые коллективы ОУ города.

- хореография (современная, народная, классическая, бальная).

- вокал (хоровой коллектив, ансамбль, отдельные исполнители).

-     инструментальная группа (свыше 4 участников).

Порядок проведения фестиваля:

Фестиваль проводится в 2 этапа:

1 этап – 11 и 12 апреля 2016 года - конкурсный отбор номеров порайонно и выявление финалистов,

2 этап - 20 апреля 2016 года в 14.00 - заключительный этап конкурса в киноконцертном зале МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» г.Твери - гала-представление фестиваля «Желаю тебе, земля моя!», награждение победителей.

Жюри оценивало эстетическую выразительность, воплощение художественного образа, мастерство исполнения, костюмы, артистизм юных артистов. Четвертый год в фестивале принимает участие сводный хор, состоящий из хоровых коллективов школ города (более 200 исполнителей).

По итогам работы жюри фестиваля коллективы, творческие номера которых стали лучшими, будут награждены дипломами лауреатов фестиваля и кубками.

О семинаре для заместителей директоров по УВР

В соответствии с решением оргкомитетов и жюри конкурсов «Учитель гола России – 2016» и методических служб общеобразовательных организаций города Твери «Приоритет – качество образования»,   7 апреля 2016 года на базе МОУ гимназия № 12 прошел обучающий семинар для заместителей директоров по УВР «Моделирование урока в парадигме ФГОС: новые подходы самоанализа и анализа урока в контексте ФГОС ООО». В работе семинара приняли участие сотрудники МКУ «ЦРО г.Твери», заместители директоров образовательных организаций.

Перед своими коллегами выступил Мишин А.В., заместитель директора по научно-экспериментальной и аналитической работе МОУ многопрофильной гимназии 12 города Твери. В своем выступлении Андрей Валентинович сказал, что реализация ФГОС  предполагает глубокие системные преобразования всего образовательного процесса, начиная с целеполагания и заканчивая оцениванием результатов образования.

Стандарт второго поколения меняет представление об образовательных результатах и ориентирует педагога не только на предметные, но и метапредметные и личностные результаты. ФГОС ставит перед учителем задачу формирования и внедрения системно-деятельностного подхода, основной целью которого является развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности. Системно-деятельностный подход позволяет обучающимся развивать способность к саморазвитию и самосовершенствованию. В этой связи становятся актуальными вопросы:

- Как спроектировать урок с учетом требований ФГОС?

- Как должна измениться система оценивания учебных достижений учащихся?

- Как отследить эффективность урока?

Андрей Валентинович отметил, что урок – это логически законченный, целостный, ограниченный определенными рамками отрезок учебно-воспитательного процесса. В нем в сложном взаимодействии находятся основные элементы учебного процесса: цели, задачи, содержание, методы, средства, формы, взаимосвязанная деятельность учителя и учащихся. Современный урок – это познание, открытие, развитие, рост, ступенька к знанию, самопознание, самореализация, мотивация, интерес, профессионализм, инициативность.

Для осуществления обучения в соответствии с ФГОС педагогу необходимо знать принципы построения урока и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода. Андрей Валентинович в своем выступлении раскрыл особенности организации методической работы в гимназии в условиях реализации ФГОС. Вниманию участников семинара был представлен алгоритм и критерии анализа посещенного урока.

Участники семинара не только познакомились с опытом работы образовательной организации по моделированию и анализу современного урока в контексте ФГОС, но и получили большой практический материал, массу положительных эмоций.

Семинар получился содержательным и продуктивным

8 апреля 2016 года в МОУ СОШ № 46 прошел «Литературный вернисаж».

«Литературный вернисаж» - именно так решили назвать организаторы литературно-музыкальную композицию, приуроченную к Международному дню поэзии. Данное мероприятие для школьных библиотекарей прошло в соответствии с планом работы управления образования администрации г.Твери и центра развития образования г.Твери.

Как возникла идея создания такого «Литературного вернисажа», в концертной программе которого были представлены литературные, музыкальные и хореографические жанры?

Инициатива исходила от самих учеников, неоднократно участвовавших в различных школьных тематических литературных встречах. Ребятам хотелось еще раз выступить перед зрителями, но уже с теми произведениями, которые особенно близки им и любимы. Таким образом, сценарий «вернисажа» включил в себя многие идейно-тематические «блоки-картины», посвященные славным и трагическим страницам нашей истории, нравственной проблематике современников и, конечно, любовной лирике во всех ее проявлениях.

Каждый участник «мега-концерта» чувствовал себя «незаменимой частичкой» целого – очень важного литературно-музыкального действа, воплощенного более чем тридцатью пятью учениками разных классов (от пятого – до одиннадцатого). Звучали стихи и песни не только на родном языке, но и на немецком, английском. В заключение с собственными сочинениями выступили ученики, чьи стихи нашли эмоциональный отклик у зрителей.

В целом же премьера «Литературного вернисажа» подарила всем присутствующим в актовом зале светлое весеннее настроение. И если следовать словам Вольтера «Поэзия – это музыка души», мы можем верить в то, что прекрасная музыка и поэзия помогут преодолеть любые жизненные трудности.

Таким образом, цель, которую ставили перед собой организаторы мероприятия (Осипова Надежда Петровна – учитель русского языка и литературы и Зайцева Татьяна Витольдовна – ведущий библиотекарь) – дальнейшее приобщение учащихся к высокому нравственному, патриотическому и духовному миру искусства, достигнута: каждый ученик получил шанс для своего творческого самовыражения.

Библиотекари общеобразовательных организаций города, приглашенные в качестве зрителей, дали высокую оценку представленному мероприятию и отметили, что «Литературный вернисаж» - удачная творческая форма подачи литературного материала. Сочетание выразительного чтения с музыкой и танцем оставляет незабываемое впечатление.

ГРАФИК РАБОТЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ПМПК В 2016 ГОДУ

Запись после 1 апреля 2016 г., начало работы: 11 апреля 2016г.

Документы, представляемые на комиссию:

1. 1. Выписка участкового педиатра из истории развития ребенка.
2. 2. Справка ЛОР врача.
3. 3. Справка окулиста.
4. 4. Логопедическая характеристика.
5. 5. Педагогическая характеристика из ДОУ.
6. Копия свидетельства о рождении.