Безрученко И.В., руководитель МО учителей математики, выступила на тему «Функциональная грамотность и оценка качества образования», рассказала о способах объективной оценки качества образования, рассмотрела иностранные и российские модели оценки функциональной грамотности и поделилась своим опытом по данному вопросу.

       Гавриленко Н.А., учитель математики, выступила на тему «Международная программа оценки качества обучения PISA», подробно проанализировав все особенности данной программы.

     Заикина А.А., учитель математики, выступила на тему «Формирование функциональной грамотности через решение текстовых задач», раскрыла особенности таких задач, рассмотрела этапы решения, виды задач, продемонстрировала примеры решения нестандартных задач.

     Сергеева Е.В., учитель информатики, выступила на тему «Формирование ФГ на уроках информатики с использованием активных средств обучения», представив приемы и методы работы из собственного опыта.

Выступление вызвало интерес у присутствующих и получило высокие оценки участников семинара.

Сегодня, 18 марта, участники муниципального этапа всероссийского конкурса «Учитель года-2022» прошли очередное испытание второго очного тура - «Учитель-мастер».

Конкурсное состязание проходило на базе МОУ СОШ №46 – образовательного учреждения, представителем которого является победитель муниципального и регионального этапов, участник федерального этапа «Учитель года-2021». В течение дня 12 конкурсантов представляли свой опыт работы в форме мастер-класса. В рамках испытания педагоги поделились авторскими разработками в сфере творческой и педагогической деятельности, эффективными практиками для решения актуальных образовательных задач.

Тематика мастер-классов были выбрана самая разнообразная: «Вербальные и невербальные средства коммуникации», «Оригами», «Как уйти от конфликта?», «Музыкально-ритмические игры как способ развития психических процессов школьников», «Музыкальные и танцевальные игры», «Мотиваторы», «Шрифт, криптография» и другие.

Жюри оценивало не только актуальность и методическую обоснованность представленного опыта, его практическую ценность, результативность, но и творческий подход и импровизацию.

По итогам суммарной оценки заочного и двух очных туров определится четверка призеров, которым предстоит пройти третий тур конкурса.

22 марта лучших из лучших ждет последнее конкурсное испытание - пресс-конференция, по результатам которой станет известен победитель и тройка призеров конкурса.

Желаем участникам финала успеха в ходе заключительного конкурсного испытания!

17 марта завершился первый очный тур муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2022». В течение трех недель педагоги демонстрировали свое мастерство, проводили открытые уроки и тематические классные часы. Конкурсантов оценивало компетентное жюри: специалисты управления образования Администрации города Твери и МКУ «ЦРО г. Твери», руководители школ города, председатель Тверской городской  организации профсоюза образования, а также победитель конкурса «Учитель года-2021».

На этой неделе, с 14 по 17 марта, испытания первого очного тура проходила последняя четверка претендентов на звание лучшего учителя. Это Екатерина Андреевна Химченко, учитель музыки МОУ СОШ №14, Жанна Юрьевна Сурова, учитель математики МОУ многопрофильная гимназия №12, Михаил Михайлович Мендаленков, учитель начальных классов МОУ СОШ №16 и Ольга Евгеньевна Чашкина, учитель физики МБОУ СОШ №18.

Испытания проходили на базах общеобразовательных организаций, где работают участники конкурса.

Уже в эту пятницу, 18 марта, состоится второй очный тур «Учитель- мастер», в рамках которого участники покажут свое профессиональное мастерство в испытании «Мастер-класс». По итогам этого тура определятся финалисты, которые примут участие в решающем конкурсном испытании «Пресс-конференция «Вопрос учителю года».

Поздравляем всех участников конкурса с достойным прохождением конкурсных испытаний! Так держать!

В этом году на конкурс сообщений «Открытие» было представлено 180 работ из 32 образовательных организаций.

Конкурс проводится в целях создания условий для формирования универсальных навыков исследовательской деятельности, интеллектуального и творческого развития учащихся.

Работы конкурсантов оценивало компетентное жюри, в состав которого традиционно вошли педагоги общеобразовательных организаций.

Эксперты дали оценку 174 сообщениям по таким направлениям как «социология, психология», «биология», «мир животных», «история», «физика, астрономия», «Здоровье и здоровое питание», «Родной край», «экология», «спорт в нашей жизни» и др. По итогам конкурса призовыми местами отмечено 68 сообщений, поощрительными грамотами - 37 работ. Все участники конкурса получили свидетельства об участии.

Желаем ребятам новых интересных тем, новых открытий, удачи и вдохновения!!!