Образ Петра Великого стал темой молодежного конкурса. Он будет проведен к 350-летию со дня рождения Петра I. Участникам конкурса нужно будет показать свое видение значимости образа правителя для современной России.
К 350-летия со дня рождения Петра I Российское военно-историческое общество объявляет Всероссийский молодежный творческий конкурс "Образ Петра Великого" (ВЕЛИКИЙПЕТР.РФ). Конкурс поддержит молодежное искусство, он направлен на популяризацию отечественной истории, укрепление исторической и культурной связи поколений. Кроме того, позволит отразить взгляд современников на личность Петра Великого и значение его реформ для современной России.
Участниками могут быть молодые люди от 14 до 35 лет. Соревноваться они могут в шести номинациях: живописные произведения; скульптурные произведения; декоративно-прикладное искусство; литературные произведения; стрит-арт произведения (граффити, различные скульптурные инсталляции); новые формы (работы с использованием IT технологий, в том числе видео- и анимационные ролики).
Устроители конкурса считают, что период правления Петра Великого – один из наиболее актуальных для современной России. Петр получил страну в период, когда большая по территории страна не имела должного авторитета на международной арене. Его неординарные реформаторские решения превратили Россию в одно из наиболее могущественных государств мира.
Партнерами выступили ВГТРК, Российское общество "Знание", Росмолодежь, Россотрудничество, арт-кластер "Таврида", Роспатриотцентр, Фонд гуманитарных проектов, Российская академия художеств, Союз художников России, Союз реставраторов России, Студенческий координационный совет России, а также АНО "Россия – страна возможностей" и медиагруппа "Россия сегодня". Проводится при поддержке российского Минкультуры.
Все подробности проведения – на сайте конкурса. Заявки принимаются до 1 июня 2022 года, а его результаты будут подведены 15 сентября 2022 года.
26 февраля состоится публичная защита работ городского конкурса рефератов учащихся 7-11 классов «Путь к успеху».
В этом году на конкурс было представлено 178 работ из 38 общеобразовательных организаций.
Конкурс призван содействовать профессионально-ориентированному обучению, интеллектуальному и творческому развитию учащихся.
В связи с эпидемиологической ситуацией мероприятие пройдет в онлайн-формате. В конкурсных испытаниях примут участие 169 обучающихся.
Планируется работа 12 секций: «русский язык, литература», «история», «обществознание», «английский язык», «немецкий язык», «французский язык», «математика», «биология», «химия», «физика, астрономия», «география», «технология, физическая культура».
Темой семинара стала «Формирование адаптивной среды на уроках английского языка». Были рассмотрены такие вопросы как:
Выступление вызвало интерес у присутствующих и получило высокие оценки участников семинара.
На семинаре обсудили возможности создания школьниками фото и видеоконтента без дорогой техники для реализации индивидуальных образовательных проектов. Участниками семинара было отмечено, что дети, приходя в школу, должны получать не только качественное образование, но и развивать свои таланты и умения после уроков.
Владение новыми информационными технологиями в настоящее время становится всё более актуальным для человека. А представить жизнь современно человека без компьютера, телефона, планшета просто нельзя. Современный уровень развития цифровых технологий уже сейчас делает доступным для молодых людей создание собственными силами домашних фото и видеофильмов. Техническая база, необходимая для организации собственного видеопроизводства, сегодня стала вполне доступной по ценам.
Ориентация на развитие креативности подрастающего поколения - характерная черта нашего времени. Занятия фото и видео-творчеством эффективно способствуют художественно-творческому развитию учащихся. Кроме того, такие занятия позволяют отвлечь детей от дурного влияния улицы и помогают профессионально определиться в будущем.
Педагоги говорили и о том, что немаловажно и умение обработать отснятый материал. Сегодня существуют десятки приложений, которые позволяют из обычных фотографий или небольших видео сделать настоящий фильм на компьютере или телефоне. Вниманию учителей была представлена подборка программ, позволяющих без лишних финансовых затрат, создать необходимый видео-продукт. Было подчеркнуто, что использовать данные программы могут не только школьники в работе над индивидуальными проектами, но и педагоги при подготовке к урокам. Участникам семинара были представлены работы учеников.
