17 октября 2019 г. на базе МОУ СОШ № 52 состоялось занятие постоянно действующего семинара для педагогических работников «Здоровьесбережение как необходимое условие формирования образовательной среды для всех участников образовательного процесса» (Радионова Е.Ю.).
На занятии присутствовало 14 человек.
С большим вниманием присутствующие заслушали сообщение Литвиненко В.И. об организации работы муниципальной опорной площадки по здоровьесбережению, планах и мероприятиях по данной теме.
На семинаре отмечалось, что профессия педагога – одна из тех, где синдром эмоционального выгорания достаточно распространенное явление. Создавая для детей условия эмоционального комфорта, заботясь об их здоровье, развитии и безопасности педагог буквально “сгорает” на работе, чаще всего забывая о своих эмоциях, которые “тлеют” и со временем постепенно превращаются в “пламя”. Эмоциональное выгорание – это синдром, который развивается под воздействием хронического стресса и постоянных нагрузок и приводит к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов человека. С вопросами профилактики профессионального выгорания педагогов присутствующих ознакомила Радионова Е.Ю.
На семинаре была также затронута проблема развития произвольности и пространственных представлений через занятия плаванием в рамках программы «Быстрая волна».
Семинар прошел плодотворно, слушатели узнали много нового и интересного.
{gallery}2019/nov/82{/gallery}
29 октября 2019 г. на базе МОУ СОШ № 15 состоялось занятие постоянно действующего семинара педагогических работников «Обеспечение психологической безопасности образовательной среды» (Молостова Е.В.) по теме «Буллинг в школе: причины, последствия, помощь».
На семинаре присутствовали педагоги и психологи из МОУ СОШ № 15 и МБОУ СОШ № 18.
Цели семинара - повышение уровня психологической компетенции участников образовательного процесса, сохранение и укрепление эмоционального здоровья, создание в образовательной организации условий для безопасного развития личности.
Под психологической безопасностью образовательной среды обычно понимают защиту человека от воздействия неблагоприятных факторов, когда он находится в образовательной организации. В настоящее время это является крайне важной и острой проблемой. О психологической безопасности образовательной среды можно говорить только в том случае, если она в состоянии обеспечивать сохранность физической безопасности субъектов педагогического процесса. Это возможно при высоких показателях организации дисциплины в школе, а также защищенности от психологического и физического насилия. Этому вопросу были посвящены обсуждение и анализ актуальных тем, входящих в общую концепцию развития и поддержания психологической безопасности и образовательной среды: «Буллинг в школе: причины, последствия, помощь», «Технологии создания психологической безопасности образовательной среды», «Нарушение школьной дисциплины: причины и методы устранения»
Семинар начался со вступительного слова руководителя семинара Молостовой Е.В. В дальнейшем на занятии выступили социальный педагог школы № 15 Кострова И.О., педагог-психолог Светлова Т.В. и учитель биологии Борщева Н.Г.
Семинар прошел в атмосфере высокой методической активности и педагогической заинтересованности. Участники семинара отметили, что безопасность образовательной среды зависят от психологической атмосферы. Учитель должен понимать, что позитивное отношение к работе, умение разговаривать с детьми, умение корректно выражать свои эмоции и понимать эмоции учащихся определяют эмоциональный фон образовательного процесса. Внимание к проблемам ребенка, своевременно оказанная помощь способствуют профилактике разрушающего поведения учащихся.
План работы муниципальных опорных площадок (МОП) на ноябрь 2019
| Образовательное событие (мероприятие) | Дата проведения | Место проведения | Время проведения | Ответственные | Категория участников |
| Семинар «Навыки 21 века. Достижение образовательных результатов ФГОС по иностранным языкам с УМК издательств «Просвещение» и «Экспресс Паблишинг», итоги ГИА-2019, задачи ОГЭ и ЕГЭ в 2020 году» | 14.11. | МОУ МГ № 12 | 12.00 | Мишин А.В. | Учителя английского языка |
| Методический семинар «Индивидуальныйобразовательный маршрут профессионально-личностного развития педагога: технология самопроектирования и реализации» | 20.11. | МОУ СОШ № 40 каб.49 | 14.30 | Белякова М.В., заместитель директора по УВР МОУ СОШ №40 | Молодые специалисты и имеющие длительный перерыв в профессиональной деятельности |
| Методический семинар «Практикум «Разработка плана по самоообразованию с картой индивидуального образовательного маршрута» | 20.11. | МОУ СОШ № 40 каб.49 | 14.30 | Вкусова Е.С., заместитель директора по УВР МОУ СОШ №40 | |
| Консультации «Профессионально-личностное развитие педагога» | 06.11. 13.11. | МОУ СОШ № 40 Кабинет психолога | 15.00 | Белякова М.В., Вкусова Е.С., заместители директора по УВР МОУ СОШ №40 | Молодые специалисты и имеющие длительный перерыв в профессиональной деятельности |
| Обучающий семинар с учащимися – волонтерами | 6.11. | МОУ СОШ № 52 Каб. 2004 | 14.00 | Профессор Кириленко Н.П. | учащиеся |
| Беседа о правильном питании | 9.11. | МОУ СОШ № 52 Актовый зал | По договоренности | Дружина «Афанасий» | Учащиеся 7-8 классов |
| Практикум по правильному питанию | 15.11. | МОУ СОШ № 52 Каб. 2004 | По договоренности | Студенты ТГМУ | Родители-волонтеры |
| Беседа о правильном питании | 16.11. | МОУ СОШ № 52 Актовый зал | По договоренности | Дружина «Афанасий» | Учащиеся 3-4 классов |
| ПДС | 21.11. | МОУ СОШ № 52 Каб.2004 | 14.00 | Дьячкова И.Б. | учителя |
| Семинар по здоровому питанию | 22.11. | МОУ СОШ № 52 Актовый зал | 18.00 | Профессор Кириленко Н.П. | Родители учащихся 1-4 классов |
| Классные часы с волонтерами по вопросам питания | В течение месяца | МОУ СОШ № 52 кабинеты | 13.00 | Литвиненко В.И. | Учащиеся 1-9 класс |
| Семинар заместителей директора по УВР «Методика составления ООП среднего общего образования: из опыта работы» | 14.11. | МБОУ СШ № 53 | 14.30 | Ряполова Л.А. | Заместители директоров по УВР |
| Четвертая городская олимпиада школьников по математике «Математикус 4» | 23.11. | МБОУ СШ № 53 | 11.00 | Ряполова Л.А. | Обуачющиеся 4-хклассов |
| ПДС «Предметные результаты изучения предметной области “Второй иностранный язык по ФГОС» | 13.11. | МБОУ СШ № 53 | 16.00 | Ряполова Л.А. | Участники ПДС |
| В рамках декады открытых уроков «Педагог-педагогу» | С 26.11 по 06.12. | МБОУ СШ № 53 | Ряполова Л.А. | Учителя |
| № п/п | Дата и время проведения | Тема | Мастер-класс проводит |
| 1 | 13.11.19 17.00 | Развитие творческих способностей у детей с РАС с помощью арт-технологии в технике коллажирования | Халяпина Светлана Борисовна, ГКОУ школа-интернат № 2 |
| 2 | 11.12.19 17.00 | Пластинография как средство развития творческих способностей у детей с РАС | Илюшина Наталья Витальевна, ГКОУ школа-интернат № 2 |
| 3 | 21.01.20 17.00 | Аппликация | Верстакова Татьяна Юрьевна. МБОУ СОШ № 18 |
| 4 | 12.02.20 17.00 | Живопись Китая | Котюбинская Елена Леонидовна, МОУ СОШ № 38 |
| 5 | 11.03.20 | Нетрадиционные техники рисования | Илюшин Николай Николаевич, МОУ СОШ № 39 |
| 6 | 15.04.20 | Гончарное искусство | Аюкин Александр Михайлович, МБОУ «СШ № 9» |
| 7 | 13.05.20 | Нетрадиционные техники живописи | Илюшин Николай Николаевич, МОУ СОШ № 39 |
Приглашаем всех заинтересованных учителей принять участие в работе мастер-классов.
