| № п/п | Тема | Место проведения | Дата и время проведения | Категория участников |
| Семинар для заместителей директоров по УВР «Деятельность заместителя директора по УВР в условиях реализации ФГОС» | МОУ многопрофильная гимназия № 12 | 23.01.19 14.30 | Заместители директоров по УВР | |
| ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩИЕ СЕМИНАРЫ | ||||
| 1 | Семинар «Использование технологии проблемного обучения на уроках математики. Проектная деятельность на уроках математики (из опыта работы» (в рамках ПДС) (руководитель - Конюхова Е.С.) | МОУ «Тверская гимназия № 8» | 24.01.2019 14.30 | Учителя математики, молодые специалисты |
| 2 | Индивидуальные консультации для участников семинара (в рамках ПДС) (руководитель – Ракитин М.Ю.) | МОУ СОШ № 19 | Январь 2019 (в течение месяца) | Учителя технологии, ИЗО, педагоги дополнительного образования |
| 3 | Семинар «Творческая встреча учителей – словесников»(в рамках ПДС) (руководитель - Суворова С.Д.) | МОУ «Тверская гимназия № 6» | 11.01.2019 15-00 | Учителя русского языка и литературы |
| 4 | Семинар «Использование методических приёмов для проведения рефлексии на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС» (в рамках ПДС) (руководитель – Киселева А.Ю.) | МБОУ СШ № 30 | 14.01.2019 17.00 | Учителя английского языка |
| 5 | Семинар«Как избежать подводных рифов при решении геометрических задач» (в рамках ПДС) (руководитель - Березина М.Н.) | МОУ многопрофильная гимназия № 12 | 15.01.2019 14.30 | Учителя математики, молодые специалисты |
| 6 | Семинар «Индивидуальная и групповая психотерапия в практике психолого-педагогического сопровождения педагогов и школьников» (в рамках ПДС) (руководитель – Веселова Е.В.) | МБОУ СОШ № 42 | 15.01.2019 14.30 | Учителя-прелметники, классные руководители, педагоги-психологи |
| 7 | Семинар «Создание условий для формирования УУД учащихся, развития их творческих способностей и логического мышления» (в рамках ПДС) (руководитель - Скорлотов А.Г.) | МОУ «Тверской лицей» (каб. № 210) | 15.01.2019 15.30 | Учителя-предметники ОО, осуще-ствляющих опережающее внедрение ФГОС СОО |
| 8 | Семинар «Методы и приемы обучения АЯ в начальной школе» (в рамках ПДС) (руководитель - Морозова С.Н.) | МОУ «Тверская гимназия № 6» | 16.01.2019 15.00 | Учителя английского языка |
| 9 | Семинар «Интерактивные формы на уроке литературы. Кроссенс как прием развития креативного мышления» (в рамках ПДС) (руководитель - Дорофеева Е.В.) | МОУ «Тверская гимназия № 8» | 16.01.2019 г. 14.30 | Учителя русского языка и литературы- молодые специалисты |
| 10 | Семинар «Исследовательский проект: цели, задачи, пути реализации» (в рамках ПДС) (руководитель – Тышлер О.В.) | МОУ СОШ № 38 | 16.01.2019 15.00 | Учителя-предметники |
| 11 | Семинар «Современные педагогические технологии» (в рамках ПДС) (руководитель – Лебедева Е.В.) | МОУ СОШ № 48, каб.38 | 16.01.2019 15.00 | Учителя начальных классов |
| 12 | Семинар «Психолого-педагогическое сопровождение школьников «группы риска». Мастер-классы по арттерапии (занятие 1)» (в рамках ПДС) (руководитель –Сушкова Н.В.) | МБОУ ЦО № 49 | 16.01.2019 15.00 | Классные руководители5-11 классов, социальные педагоги |
| 13 | Семинар «Связь урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС. Театральные постановки как неотьемлемый элемент в изучении английского языка. Повышение мотивации обучающихся начальной школы через внеурочную деятельность. Кружок «Увлекательный английский» (в рамках ПДС) (руководитель -Каменская С.Б.) | МОУ «Тверская гимназия № 8» | 17.01.2019 15.00 | Учителя английского языка |
| 14 | Семинар «Детская (школьная) журналистика как современное средство воспитания» (в рамках ПДС) (руководитель –Королева Е.И.) | МОУ СОШ № 51 | 17.01.2019 15.30 | заместители директоров по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
| 15 | Семинар «Работа над аудированием» (в рамках ПДС) (руководитель – Шемина М.Г.) | МОУ СОШ № 35 | 18.01.2019 14.30 | Учителя немецкого языка |
| 16 | Семинар «Правовые аспекты взаимодействия заместителя директора по воспитательной работе с субъектами образовательного процесса в школе и за ее пределами» (руководитель – Федотов С.А.) | МБОУ ДО ДТДМ | 18.01.2019 10.00 | Заместители директоров по воспитательной работе, педагоги –организаторы |
| 17 | Семинар«Рефлексивная оценка на уроках в начальных классах. Развитие орфографической зоркости» (в рамках ПДС) (руководитель - Мурина М.А.) | МОУ «Тверская гимназия № 8» | 21.01.19 г. 14.30 | Учителя начальных классов |
| 18 | Семинар «Трудности при обучении школьников устной иноязычной речи и пути их преодоления» (в рамках ПДС) (руководитель - Анисимова И.В. | МОУ СОШ № 3 | 21.01.2019 15.00 | Учителя английского языка-молодые специалисты |
| 19 | Семинар «Изучающее чтение. Приёмы изучающего чтения» (в рамках ПДС) (руководители – Педько Ю.Г.., Кузнецова Н.А.) | МОУ СОШ № 39 | 22.01.2019 15.00 | Учителя-предметники естественно-научного цикла |
| 20 | Семинар «Деятельностный подход в обучении при подготовке учащихся к олимпиадам» (в рамках ПДС) (руководители-Ходаковская Т.И., Матвеева А.Г.) | МБОУ СОШ № 17 | 23.01.2019
21 декабря 2018 года на базе МОУ СОШ № 50 состоялось занятие постоянно действующего семинара учителей-логопедов, учителей начальных классов города Твери «Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи» (руководитель Брит А.Е.) по теме «Профилактика эмоционального выгорания педагогов с элементами тренинга работы с младшими школьниками, имеющими задержку психического развития». Очередное занятие семинара можно квалифицировать как семинар-практикум. Подготовкой и проведением семинара занималась учитель-логопед Лазарева Елена Владимировна, учитель МБОУ ЦО № 49 г. Твери. Основной целью семинара стала профилактика эмоционального выгорания педагогов с элементами тренинга. Прежде всего, педагоги были ознакомлены с понятием «эмоциональное выгорание». В рамках изучения темы были рассмотрены следующие вопросы: снижение эмоционального напряжения педагогов, обучение техникам и приемам саморегуляции; формирование мотивации у педагогов к сохранению психологического здоровья; укрепление позитивного отношения к своей работе. В ходе проведения мероприятия присутствующие были проинформированы о проблемах эмоционального выгорания, его факторах, признаках и способах предупреждения, стратегиях снятия стресса, трех фазах синдрома эмоционального выгорания по В. Бойко По окончании тренинга все участники получили раздаточные материалы с упражнениями по саморегуляции психического здоровья, в том числе развитию позитивного мышления, которые необходимо проговаривать каждое утро, при этом не забывать говорить себе ободряющие слова, думать о счастье, силе, покое. Семинар прошел успешно. Официальный сайт ГИА-9 http://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-9/?language=data%253A Официальный сайт ГИА-11 http://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/ Официальный сайт ФИПИ ГИА-9 https://fipi.ru/oge Официальный сайт ФИПИ ГИА-11 https://fipi.ru/ege Официальный сайт Министерства образования Тверской области ГИА-9 https://минобр.тверскаяобласть.рф/deyatelnost-iogv/napravleniya/gia-9-klass/ Официальный сайт Министерства образования Тверской области ГИА-11 https://минобр.тверскаяобласть.рф/deyatelnost-iogv/napravleniya/ege-11-klass/2020-2021-uchebnyy-god/ Информация о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году В связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией на территории Российской Федерации, связанной с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19), в проведении экзаменационной кампании 2021 года существует ряд особенностей. В 2020/2021 учебном году для обучающихся 9-х классов, осваивающих образовательные программы основного общего образования, проводятся контрольные работы по учебным предметам: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Выпускники 9-х классов принимают участие в контрольной работе по одному из указанных учебных предметов по своему выбору. Прохождение контрольных работ по нескольким учебным предметам не предусматривается. Расписание проведения контрольных работ: Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (ГИА-9) и среднего общего образования (ГИА-11) в 2021 году. Приказом об особенностях проведения ГИА-9 определено, что итоговая аттестация в 9 классах проводится в формах основного государственного экзамена (ОГЭ) или государственного выпускного экзамена (ГВЭ) только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участники с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут, по желанию, пройти итоговую аттестацию только по одному из этих предметов на свой выбор. Приказом устанавливается порядок допуска участников к сдаче ГИА-9 в резервные и дополнительные сроки, полномочия региональных органов исполнительной власти при организации ГИА-9, особенности работы организаторов при проведении ГИА-9. Приказом об особенностях проведения ГИА-11 устанавливается, что итоговая аттестация в 11 классах проводится в форме ГВЭ для лиц, не планирующих поступление в вузы, по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участникам, планирующим поступление в вуз, для аттестата достаточно получить положительный результат на ЕГЭ по русскому языку. Участники с ОВЗ, инвалиды и дети-инвалиды могут пройти итоговую аттестацию по одному предмету, русскому языку, в форме ЕГЭ или ГВЭ по своему выбору. В приказе определены порядок допуска к ГИА-11 разных категорий участников и допуска к участию в резервные и дополнительные сроки, порядок изменения формы ГИА с ЕГЭ на ГВЭ или наоборот и порядок изменения перечня ранее выбранных предметов ЕГЭ, полномочия региональных органов исполнительной власти при организации ГИА-11, особенности работы организаторов при проведении ГИА-11 и порядок проверки работ участников ГВЭ. С полными текстами документов можно ознакомиться на Официальном интернет-портале правовой информации: Апелляция о несогласии с выставленными баллами После получения результатов ГИА вы можете подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами. Апелляция подается в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов ГИА. Апелляцию вы можете подать в своей школе или в месте, где вы были зарегистрированы на сдачу ГИА, а также непосредственно в конфликтную комиссию. Апелляция по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом, нарушением участником ГИА требований порядка или неправильным оформлением экзаменационной работы, не рассматривается. - Информационный портал ГИА-9 http://gia.edu.ru/ - Официальный сайт Рособрнадзора http://obrnadzor.gov.ru/ - Официальный сайт Минпросвещения России https://edu.gov.ru - Открытый банк заданий ГИА-9 http://fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge - Официальный сайт Министерства образования Тверской области https://минобр.тверскаяобласть.рф/deyatelnost-iogv/napravleniya/gia-9-klass/ • о порядке проведения ГИА-9; • о сроках, местах и порядке подачи заявлений на прохождение ГИА-9; • о времени и месте ознакомления с результатами ГИА-9; • о результатах ГИА-9; • о порядке подачи и рассмотрения апелляций; • об основаниях для удаления с экзамена, изменения и аннулирования результата ГИА-9. 8(4822) 32-08-11 Основные сведения о государственной итоговой аттестации ссылка | |