12 марта 2024 успешно прошел последний шестой Семинар-практикум: «Эпоксидная смола и изделия из нее». Проведен мастер-класс «Изготовление цветка - броши из фоамирана» на базе МОУ СОШ № 31.

Руководитель ПДС (учитель технологии и дополнительного образования ) Яковлева Анастасия Сергеевна выступила с докладом «Эпоксидная смола и изделия из нее».

Тема семинара: «Стрессовые и тревожные состояния у школьников на уроках: диагностика по внешним и поведенческим признакам и методы помощи. Зачет». На семинаре выступили Степанова Н.Ю., педагог-психолог, учитель географии МБОУ СШ № 55 г. Твери, руководитель ПДС на базе МБОУ СШ № 55 г. Твери.

Школа — огромная часть жизни, которая тесно связана с переживаниями. Сидя за партой, мы заводим друзей, влюбляемся, учимся проявлять себя и осваиваем правила большого, не домашнего мира. Вдобавок к такой социальной активности детям надо учиться. Стремление к пятёркам, необходимость соответствовать установленным требованиям и страх перед неизбежными экзаменами сильно давят на без того перегруженную психику.

Стресс и нагрузки в школе не могут не сказаться на самочувствии ребёнка и его психологическом состоянии. У школьников может наблюдаться так называемая школьная тревожность, которая связана именно с успешностью и состоятельностью в учебной деятельности.

Школьная тревожность напрямую влияет на успеваемость. Если не помочь ребёнку в такой ситуации, он постепенно утратит интерес к обучению. Также тревожность влияет на физическое состояние. Со временем ребёнок всё чаще жалуется на различные боли и общее плохое самочувствие.

Были рассмотрены методы диагностики по внешним и поведенческим признакам и методы помощи школьникам.

Педагоги отметили практическую значимость данной темы.

В МОУ СОШ № 11 в рамках ПДС для заместителей директоров по общим вопросам образовательных учреждений г. Твери 22 февраля 2024 г. прошло заседание по теме: «Обеспечение условий для организации различных форм горячего питания учащихся в школе, в том числе учащихся с ОВЗ». В ходе работы семинара ПДС рассматривались теоретические материалы по обсуждаемой теме и применялись активные формы обучения.

На семинаре рассматривались следущие вопросы:

- СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»;

- Порядок организации питания в общеобразовательных учреждениях г. Твери;

- Методические рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций;

- Материально-техническое оснащение пищеблока;

- Соблюдение санитарных требований к состоянию пищеблока и др.

На семинаре выступили с докладами:

Рощупкина Ирина Павловна, учитель начальных классов МОУ СОШ №20 по теме «Смысловое чтение как способ формирования предпосылок к успешности учебной деятельности»

Маляренко Наталья Ивановна, учитель начальных классов МОУ СОШ №20 по теме «Проектная деятельность в экологическом воспитании младших школьников»

Терёшкина Наталья Фёдоровна, учитель начальных классов МОУ СОШ №20 по теме «Проектно-исследовательская деятельность младших школьников»

В своих выступлениях учителя начальных классов раскрыли главный смысл деятельности учителя - дать каждому ученику возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя. Участники семинара отметили трудности и успехи в формировании навыка смыслового чтения младших школьников. Докладчики поделились опытом организации работы над школьными проектами для создания предпосылок к успешности учебной деятельности.