В общеобразовательных организациях Твери продолжается школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Интеллектуальное соревнование проходит в соответствии с запланированным графиком.
К настоящему времени завершились соревнования по 8 предметам. Сегодня проходит олимпиада по физике. Завершатся состязания 22 октября астрономией.
Напомним, в школьном этапе олимпиады принимают добровольное участие обучающиеся 4-11 классов. Интеллектуальные соревнования проводятся по 21 общеобразовательному предмету.
В школьном этапе олимпиады по одному или нескольким предметам, может принять участие любой желающий, достаточно заявить о своем желании в школе.
Желаем всем участникам олимпиады добиться высоких результатов! Удачи!
В этом году в городском конкурсе проектов «Проектный олимп» приняли участие 14 команд из 11 общеобразовательных организаций: МОУ Гимназия №12 (1 команда), МОУ СОШ № 43 (2 команды), МБОУ СОШ № 4 (2 команды), МОУ СОШ № 50 (4 команды), МОУ СОШ № 48 (1 команда), МОУ Гимназия №6 (2 команды), МОУ Гимназия №44 (1 команда). МОУ СОШ №11 (1 команда), МОУ СОШ №29 (1 команда), МБОУ ЦО № 49 (1 команда), МОУ СОШ №7 (1 команда).
Цель Конкурса: развитие регулятивных УУД, познавательных склонностей и способностей учащихся на основе реализации проектно-исследовательской деятельности, воспитание бережного и ответственного отношения учащихся к окружающей среде, решение вопроса профориентации.
Все команды-участники получили задание на разработку проекта на сайте Конкурса и создали кейсы для решения реальных задач и проблем. Каждый кейс содержал эссе и проект.
По итогам публичной защиты в формате ВКС были определены победители и призеры в каждом треке: «Безопасность», «Школа», «Туризм».
Поздравляем победителей, призеров и их руководителей!
7 октября 2021 года на базе Тверского СВУ начал в онлайн-формате свою работу городской постоянно действующий семинар для педагогов образовательных организаций города Твери «Цифровые инструменты и платформы для формирования образовательной самостоятельности обучающихся».
Темой первого занятия стала смешанное обучение и цифровые технологии в смешанном обучении.
С лекцией на тему «Принцип смешанного обучения как средство формирования образовательной самостоятельности обучающихся» перед участниками семинара выступила заместитель директора Центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки Института непрерывного образования Тверского государственного университета Анастасия Андреевна Лазорцева.
Смешанное обучение – технология организации образовательного процесса, в основе которого лежит концепция объединения технологий традиционной классно-урочной системы и технологий электронного обучения, базирующегося на новых дидактических возможностях, предоставляемых ИКТ и другими современными средствами обучения. Смешанное обучение призвано помочь преодолеть минусы технологий, используемых сегодня в практике обучения.
Лектор подробно остановилась на основных моделях смешанного обучения («Автономная группа», «Перевернутый класс», «Смена рабочих зон»; модели группы «Личный выбор»). Рассказала об организация образовательного процесса при смешанном обучении в моделях группы «Ротация» и в моделях группы «Личный выбор», о том, как определяется специфика контингента обучающихся и осуществляется выбор модели смешанного обучения; какие требования предъявляются к кадрам.
Своим опытом работы в рамках данной темы поделилась Ирина Геннадьевна Лисицкая, преподаватель (руководитель) отдельной дисциплины история, обществознание и география. Она рассказала, как использует модель «Перевернутый класс» при изучении тем: «Защитник Отечества – профессия почётная» (обществознание, 7 класс), «Михаил Тверской. Семь веков подвига» (история, 8 класс), «Александр III. Назад в прошлое» (история, 9 класс), «Мировой терроризм как глобальная угроза» (обществознание, 10 класс), что при разработке темы в рамках смешанного обучения необходимо учитывать многие аспекты: онлайн работу обучающихся, классные занятия, оценивание формирующее и итоговое, - а начинать «переворачивать» класс необходимо с тщательного планирования. Сделала вывод, что дифференциация и «перевернутый класс», используемые совместно, могут стимулировать процесс обучения, который позволяет обучающимся двигаться быстрее и дальше, чем прежде.
О цифровых технологиях в смешанном обучении рассказал Евгений Сергеевич Жуков, методист лаборатории технических средств обучения.
Участники семинара узнали, что при реализации моделей смешанного обучения возможно использование разнообразных типов цифровых образовательных ресурсов и онлайн-сервисов: системы управления обучением (LMS, Learning Management System, например, Moodle, Edmodo и др.); цифровые коллекции учебных объектов (например, Единая Коллекция Образовательных Ресурсов); учебные онлайн-курсы (например, онлайн-курсы «Мобильной Электронной Школы); инструменты для создания и публикации контента и учебных объектов (например, конструктор тестов 1С); инструменты для коммуникации и обратной связи (Mirapolis, Vebinar.ru, Скайп, Google-чат и др.); инструменты для сотрудничества (например, Google Docs, Word Online и др.); инструменты для создания сообществ (социальные сети); инструменты планирования учебной деятельности (электронные журналы, органайзеры).
Реализация образовательных платформ в рамках цифровизации смешанного обучения многообразна и касается всех уровней образования.
В заключение своего выступления методист назвал преимущества смешанного обучения и критерии успешности применения цифровых технологий в смешанном обучении.
Руководитель постоянно действующего семинара, методист лаборатории инновационных образовательных технологий Екатерина Алексеевна Будкина подвела итоги первого занятия семинара, поблагодарила выступивших, озвучила тему и дату следующего занятия и пожелала всем участникам семинара здоровья и успехов в профессиональной деятельности.
Ученик 7 класса тверской гимназии №44 Тимофей Анисимов завоевал золотую медаль и титул чемпиона города в соревнованиях по настольному теннису. Спортивный турнир прошел 3 октября в спортивном зале ТГТУ.
Юный спортсмен стал обладателем титула чемпиона, не потерпев при этом ни одного поражения. Это стало настоящей сенсацией, ведь Тимофею удалось стать сильнейшим среди более опытных соперников.
Кроме того, в парном мужском разряде Тимофей Анисимов вместе с 11-летним Александром Богдановым, также одержали уверенную победу и завоевали первое место.
Поздравляем с заслуженной победой! Так держать!
