Спор между “физиками” и “лириками” ведется с давних времен. Тогда же сложилось мнение о “сухости” “физиков” и мечтательности, непрактичности “лириков”. Физики – это люди с математическим складом ума, рационалисты и логисты. У них «все по полочкам» - все четко и ясно! А лирики, как принято считать, это романтики, мечтатели, поэты и философы.
26 октября 2019 года городской интеллектуально-творческий конкурс для школьников 6-7-х классов «Физики и лирики» развеял миф о полярности рационалистов и романтиков. Он показал, что жизнь лириков упрощают физики, а жизнь физиков обогащают лирики. Эти две науки дополняют и объясняют друг друга.
Мероприятие проходило в два этапа: «Технический» и «Литературный».
На первом этапе командам были предложены практические задания. На втором этапе – творческая работа с фрагментом текста классического произведения. Результаты творческого задания команды представляли на сцене.
В течение двух часов все участники были полностью погружены в происходящее, активно включились в деятельность, получили заряд положительных эмоций и еще раз убедились в том, что искусство и наука всегда идут рука об руку, они говорят об одном, но разными языками.
Формат конкурса не только позволил каждому участнику проявить свои знания, способности, но и способствовал развитию коммуникативных взаимодействий между участникам.
{gallery}2019/okt/31{/gallery}
Стало уже доброй традицией в муниципальной системе образования города Твери в первый день осенних каникул проводить Панораму педагогических технологий, которая объединяет все педагогическое сообщество.
Цель Панорамы: повышение профессиональной компетентности педагогов, развитие их творческого потенциала, творческой деятельности по использованию эффективных образовательных технологий, выявление и распространение продуктивного применения инновационных идей в педагогической практике.
28 октября 2019 года Панорама стала той площадкой, где педагоги делились опытом работы, проводили мастер-класс, обменивались идеями, искали ответы на волнующие вопросы.
Участники мероприятия отметили актуальность и значимость выбранных тем для обобщения и представления опыта работы педагогов, формы и методы работы, их практическую направленность, доступность и содержательность изложения материала.
Панорама педагогических технологий получила высокую оценку педагогической общественности города, так как она дала реальную возможность педагогам повысить свой профессионализм, познакомиться с опытом работы.
В этот день выступающие и слушатели получили заряд творческой энергии для дальнейшей работы.
