Об олимпиаде «Витязь»

Предметные олимпиады способствуют развитию у учащихся творческого отношения к изучаемому предмету вне рамок образовательной программы, склонности к самостоятельному поиску дополнительной информации в справочной, научно-популярной литературе, и они нужны не только для того, чтобы зажечь звезду, но и создать ей условия, предоставить возможность светить долго-долго. Пусть даже она окажется с маленькую детскую ладошку.

6 апреля 2018 года в 13.30 на базе МОУ «Тверская гимназия № 8» состоялась третья городская олимпиада школьников по истории «Витязь» для учащихся 4- 6-ых классов.

Цель олимпиады:

- стимулирование интереса учащихся к истории;

- выявление учащихся, интересующихся историей;

- активизация творческих способностей учащихся;

- популяризация истории как науки и школьного предмета.

203 участника олимпиады в этот день оказались в среде себе равных и смогли продемонстрировать свои знания и раскрыть свой интеллектуальный потенциал.

Предлагаемые олимпиадные задания были составлены с учётом Федерального государственного образовательного стандарта и соответствовали требованиям к уровню подготовки учащихся 4-6-ых классов и их возрастным особенностям. Олимпиадная работа состояла из нескольких частей, различающихся между собой по уровню сложности.

Представленные в работе задания не ограничивались рамками учебника и были рассчитаны на эрудицию учащихся.

В течение 60 минут участники олимпиады отвечали на вопросы, разгадывали кроссворды, выполняли творческое задание, соотносили даты и исторические факты, события, устанавливали причинно-следственные связи.

Участники олимпиады соревновались друг с другом, доказывали свое превосходство, желали победы – и это неудивительно. Не секрет, что участие в олимпиаде помогает расширить свой кругозор, дает мощный толчок для развития и углубления знаний по предмету.

По итогам выполненных заданий компетентное жюри определит победителей и призеров в каждой возрастной группе.  Проигравших в данной олимпиаде нет: все участники приобрели новый опыт, получили возможность реализовать свои способности и шанс получить общественное призвание своим талантам.

16 апреля 2018 года в МОУ СОШ № 51 прошла заключительная в текущем учебном году встреча с учеными на ежегодном лектории «Математика и компьютерные науки».

Цикл лекций 2017-18 учебного года завершила лекция «Синтез сверхтяжелых ядер. Новые элементы Периодической таблицы Д.И.Менделеева», которую прочитал А.А.Войнов, научный сотрудник Лаборатории ядерных реакций Объединенного института ядерных исследований (г.Дубна).

Традиционно в работе лектория приняли участие учащиеся и педагоги образовательных организаций города, интересующиеся перспективными направлениями в математике, физике, информатике, химии.

Подводя итоги очередного года работы лектория, можно отметить возрастающий интерес учащихся школ к достижениям современной науки.

В 2018-19 учебном году лекторий «Математика и компьютерные науки» продолжит свою работу. До новых встреч!

Победители региональных этапов конкурсов

«Учитель года России» и «Воспитатель года России» 2018 года

- педагоги образовательных организаций Твери

12 апреля 2018 года в Тверской академической областной филармонии чествовали призеров и победителей региональных этапов ежегодных всероссийских конкурсов педагогического мастерства: «Учитель года», «Воспитатель года», «Преподаватель года» и «Мастер производственного обучения».

Конкурсы направлены на утверждение приоритетов образования в обществе, повышение социального статуса педагогов и престижа учительского труда, развитие творческой деятельности педагогических работников, поддержку инновационных технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников.

В торжественной обстановке были объявлены результаты областных этапов конкурсов. В этом году победителями региональных этапов конкурсов «Учитель года России» и «Воспитатель года России» стали педагоги образовательных организаций Твери:

- Учитель 2018 года в Тверской области - Жукова Евгения Васильевна, учитель английского языка МОУ «Тверская гимназия № 6».

- Воспитатель 2018 года в Тверской области - Быкова Оксана Александровна, инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад № 164.

В специальных номинациях победу одержали также участники регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» от города Твери: Евстигнеева Наталья Анатольевна, учитель химии МБОУ СОШ № 17 и Курочкина Ксения Николаевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 21.

Всего в региональных этапах конкурсов приняло участие 22 учителя из 20 муниципальных образований Тверской области, 27 воспитателей из 26 муниципалитетов.

С приветственным адресом от Губернатора Тверской области Игоря Михайловича Рудени выступил заместитель Губернатора Тверской области Андрей Владленович Белоцерковский. В своем приветствии педагогам Губернатор области отметил особую важность проводимых конкурсов и пожелал финалистам новых творческих и профессиональных высот.

В честь лучших педагогов звучала музыка и стихи в исполнении профессиональных исполнителей и юных артистов.

Поздравляем педагогов с победой и желаем, не останавливаясь на достигнутом, достойно представить Тверскую область на финальных этапах конкурсов профессионального мастерства педагогов!

О конкурсе театральных миниатюр

на английском языке «Let’s dramatise!»

В муниципальной системе образования города Твери продолжаются мероприятия, направленные на выявление и поддержку одарённых детей. Это не только олимпиады, марафоны, конференции, но и конкурсы.

6 апреля на базе МБОУ СШ № 53 прошел городской конкурс театральных миниатюр на английском языке «Let’s dramatise!». Ведь театрально-игровая деятельность способна раскрыть многие ребячьи таланты. Работа с образом - это усовершенствование речи, расширение словарного запаса, формирование музыкального и эстетического вкуса, способ "снять" коммуникационные зажимы и почувствовать себя успешным.

Цель Конкурса: создание благоприятных условий для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Задачи Конкурса:

         - выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей;

       - развитие интереса к иностранному языку;

       - приобщение обучающихся к театральной культуре;

       - выявление одаренных и высокомотивированных детей;

       - пропаганда лингвистических знаний.

Конкурс проводился по номинациям:

       - миниатюра (сценка) из классического произведения;

       - инсценированное музыкальное произведение;

       - инсценированное стихотворное произведение.

Свое актерское мастерство и знание английского языка продемонстрировали учащихся из 11 общеобразовательных организаций города.

Перед жюри стояла сложная задача – отобрать лучших, ведь все выступления были интересными, яркими, запоминающимися.

Основные критерии, по которым члены жюри оценивали конкурсные постановки – это общий уровень владения английским языком, уровень актерского мастерства, качество вокально-музыкального исполнения,общее эстетическое впечатление, декорации, костюмы, режиссура. Также немаловажно, какую миниатюру выбрал коллектив. Ведь от содержания произведения зависит, с интересом играет юный актер или просто проговаривает текст на сцене. Участники конкурса, которые смогли выполнить все эти условия, и стали лучшими.

Но в данном конкурсе нет проигравших: конкурс дал возможность каждому участнику проявить себя, свой талант, подарил положительные эмоции.