Тема семинара актуальна и значима - «Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности как важнейшее условие повышения качества образования».
На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:
1. Самодиагностика по проблеме функциональной грамотности
2. «Функциональная грамотность - основные понятия и направления»
3. «Глобальные компетенции в структуре функциональной грамотности»
4. «Формирование креативного мышления в рамках развития функциональной грамотности у младших школьников»
5. Парад идей по формированию функциональной грамотности
6. Подведение итогов: «Психогеометрический тест»
Выступления вызвали большой интерес у присутствующих и получили высокие оценки.
В МОУ СОШ № 11 в рамках ПДС для заместителей директоров по АХЧ образовательных учреждений г. Твери 21декабря 2023 г. прошло заседание по теме: «Антитеррористическая защищенность ОУ. Оказание охранных услуг в ОУ сотрудниками ООО ЧОО».
На семинаре рассматривались следущие вопросы:
- Постановление Правительства РФ № 1006 от 02.08.2019 г.;
- Изучение Типовой модели действий нарушителя, совершающего на объекте образования преступление террористической направленности;
- Порядок действий при угрозе совершения террористического акта;
- Пропускной режим на объекте образования;
- Заключение контракта на оказание услуг сотрудниками ООО ЧОО и др.
Заявления на апелляцию по обществознанию принимаются 25.12.2023 на электронный адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с 9.00 до 17.00 либо в МКУ «ЦРО г. Твери» по адресу: г. Тверь, ул. Ерофеева, д. 5, каб. 408 с 9.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00.
Бланк заявления можно скачать здесь.
Бланк заявления можно скачать здесь.
На семинаре выступили
Абакова М.А. с темой «Современные образовательные ресурсы в помощь учителю русского языка и литературы»;
Короткова В.В. с темой «Дифференциация заданий на уроках русского языка и литературы, работа с детьми ОВЗ»;
Журавлёва О.А. с темой «Дифференциация заданий на уроках русского языка и литературы, работа с детьми ОВЗ».
Выступления прошли в интерактивном формате, с вопросами от участников и с обсуждением текущих тем. Молодые педагоги позаимствовали методический материал для использования в работе. Представленные материалы были также полезны учителям иностранных языков, которые присутствовали в качестве слушателей.
